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找不同:加拿大大学和国内大学教育体制

来源:未知 2018-12-06

  大家都说在中国读中学受罪,上大学倒相对轻松。但在加拿大正好反过来,从中学进入大学是需要上一个很大的台阶的,那到底具体有什么不同呢?

  中国大学分“一本”、“二本”、“三本”,加拿大大学也分三类。但中国大学是按水平分类,加拿大不是,他们是按大学的规模和办学目的分类。

  医学博士类大学规模最大、学科最全,以学术研究、培养高端学位人才为己任;综合类大学同样是广设硕博学位,但术业有专攻,可能学科设置不像前者那么齐全;基础类大学的办学宗旨很明确,以务实的本科教育为主。

  这种分类方式,与大学的教育水准并无绝对的关系。医学博士类大学的门槛未必就高;综合类大学中也不乏北美名校;基础类大学毕业的,不一定就不好找工作。

  选择哪类大学,取决于你想干什么了。想本科毕业立马工作,综合类和基础类大学兴许是明智之选;如果想一路本、硕、博地读下去,当然是医学博士类大学的起点更高。

  虽说不同类别的大学没什么可比性,但是同一类别下,他们也还是讲究个排名的。

  国内大学的教学模式也基本上是老师传授、学生记忆为主的传统教学方式。985大学是国内的顶尖大学,基本上集结了全国甚至是部分国外的高水平教授,侧重课堂讲解为主,考试老师多半会给划重点,有同学经常逃课可是考前两三天突击一下还是能及格的,理工类研究型也会有实验、活动、比赛,但是跟单纯讲课相比还是比例太小。

  加拿大重点大学的教学模式跟国内有很大不一样,课上基本上是属于探索式教学,老师提出一个话题让大家讨论,然后中间会给一些提示和讲解。大部分作业是需要小组配合完成的叫做Project,不光需要学生的知识储备还需要与人沟通的能力,作业经常需要在班级前面做Presentation或是report,这也是西方教育不同于我们的一个地方。另外加拿大教育以实用为主,有不少同学去国外上个大学好像是去念了个技校,天天各种课堂讨论、课后小组活动不说,还有各种活动、实习,课上课下最大程度地培养学生的动手能力,为将来进入职场准备。

  思考方式也有很大不同,中国人提倡尊师重道,凡事都以老师讲解为主。而在加拿大上课有时候你甚至会怀疑,老师是不是什么都不会一直问我们??其实这是国外教授常用的一种教学方式,提出一个主题让大家充分发挥,最后老师自己作总结,有时候其实并没有绝对的标准答案,往往能提出不同答案和有自己想法的学生会更适合国外的课堂。

  加拿大的公立中学是平民教育。把学生送入大学,并非是加拿大公立中学的唯一目的,甚至不是主要目的。你再优秀,他也不会专门为你拔高儿,你也得“屈就”与那些将来的卡车司机、伐木工人、餐馆跑堂们坐在同一间教室里学同样简单的东西。

  但加拿大的公立大学、特别是那几所国际知名的名校,则实行的是精英教育,他就是培养高端人才的。如果你有幸进入这样的大学,那么与你坐在一起上课的,是来自全世界的人精。

  这样一来,从加拿大的中学进入加拿大的大学,要上一个很大的台阶。从平民教育环境转入精英教育环境,有一个适应过程。而这个过程,会让学生们倍感压力。

  饶是如此,加拿大大学仍属于“宽进严出”那种,第一学年结束后,会有一个相当大的淘汰率,据听说会达到15%到20%左右。

  每年都有大批学生被淘汰,而同时又会有大批学生从其他大学或学院转进来。这就是加国名牌大学大浪淘沙的过程。

  中国人考大学,是万人过独木桥、自古华山一条路。加拿大不是,他们录取大学生的方式,要灵活得多。

  除此之外,他们还有一个“偏门”,允许学生们“曲线救国”、拐弯抹角地进入理想的大学。这就是从社区学院或其他大学转校过来。

  中学成绩不足以让学生进入理想的名校,没关系,可以找一所社区学院或门槛低一点的大学先上着,只要你在社区学院或大学里的成绩达到了名校所要求的标准,你仍有机会转入名校。

  另外,加拿大作为世界上主要的留学目的地国之一,他们的国际留学生数量庞大。以留学生的身份进入加拿大大学,英语“雅思”成绩是硬指标。

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